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9.6: Fundamentos del terremoto - Geociencias

9.6: Fundamentos del terremoto - Geociencias


Los terremotos se sienten en la superficie de la Tierra cuando la energía es liberada por bloques de roca que se deslizan unos sobre otros, es decir, la energía sísmica así liberada viaja a través de la Tierra en forma de ondas sísmicas. La mayoría de los terremotos ocurren a lo largo de los límites de las placas activas. Los terremotos dentro de la placa (no a lo largo de los límites de las placas) ocurren y aún no se comprenden bien. El Programa de Peligros de Terremotos de USGS tiene un mapa en tiempo real que muestra los terremotos más recientes.

Cómo ocurren los terremotos

La liberación de energía sísmica se explica por la teoría del rebote elástico. Cuando la roca se tensa hasta el punto de sufrir una deformación frágil, el lugar donde se produce la ruptura inicial de compensación entre los bloques de falla se denomina foco. Este desplazamiento se propaga a lo largo de la falla, que se conoce como plano de falla.

Los bloques de fallas de fallas persistentes como Wasatch Fault (Utah), que muestran movimientos recurrentes, están bloqueados por fricción. Durante cientos o miles de años, la tensión se acumula a lo largo de la falla hasta que supera la resistencia por fricción, rompiendo la roca e iniciando el movimiento de la falla. Las rocas deformadas intactas vuelven a su forma original en un proceso llamado rebote elástico.. Piense en doblar un palo hasta que se rompa; la energía almacenada se libera y las piezas rotas vuelven a estar cerca de su orientación original.

Al doblarse, la deformación dúctil de las rocas cerca de una falla refleja una acumulación de tensión. En áreas propensas a terremotos como California, se utilizan galgas extensométricas para medir esta flexión y ayudar a los sismólogos, los científicos que estudian los terremotos, a comprender mejor cómo predecirlos. En lugares donde la falla no está bloqueada, la tensión sísmica causa un desplazamiento continuo y gradual entre los bloques de la falla llamado fluencia de la falla. El arrastre de fallas ocurre a lo largo de algunas partes de la falla de San Andrés (California).

Después de un terremoto inicial, la aplicación continua de tensión en la corteza hace que la energía elástica comience a acumularse nuevamente durante un período de inactividad a lo largo de la falla. La tensión elástica acumulada puede liberarse periódicamente para producir pequeños terremotos en o cerca de la falla principal llamados premoniciones. Los temblores pueden ocurrir horas o días antes de un gran terremoto, o pueden no ocurrir en absoluto. La principal liberación de energía durante el gran terremoto se conoce como sismo principal. Las réplicas pueden seguir al sismo principal para ajustar la nueva tensión producida durante el movimiento de la falla y, en general, disminuir con el tiempo.

Enfoque y epicentro

El foco del terremoto, también llamado hipocentro, es el punto inicial de ruptura y el desplazamiento de la roca se mueve desde el hipocentro a lo largo de la superficie de la falla. El foco del terremoto o hipocentro es el punto a lo largo del plano de falla desde el cual las ondas sísmicas iniciales se extienden hacia afuera y siempre se encuentra a cierta profundidad debajo de la superficie del suelo. Desde el foco, el desplazamiento de la roca se propaga hacia arriba, hacia abajo y lateralmente a lo largo del plano de falla. Este desplazamiento produce ondas de choque llamadas ondas sísmicas. Cuanto mayor sea el desplazamiento entre los bloques de falla opuestos y cuanto más se propague el desplazamiento a lo largo de la superficie de la falla, más energía sísmica se libera y mayor es la cantidad y el tiempo de sacudida. El epicentro es la ubicación en la superficie de la Tierra verticalmente sobre el foco. Esta es la ubicación que dan la mayoría de los informes de noticias porque es el centro del área donde las personas se ven afectadas.

Ondas sísmicas

Para comprender los terremotos y cómo se mueve la energía de los terremotos a través de la Tierra, considere las propiedades básicas de las ondas. Las ondas describen cómo la energía se mueve a través de un medio, como rocas o sedimentos no consolidados en el caso de terremotos. La amplitud de la onda indica la magnitud o la altura del movimiento del terremoto. La longitud de onda es la distancia entre dos picos sucesivos de una onda. La frecuencia de onda es el número de repeticiones del movimiento durante un período de tiempo, ciclos por unidad de tiempo. El período, que es la cantidad de tiempo que tarda una onda en viajar una longitud de onda, es el inverso de la frecuencia. Cuando se combinan varias ondas, pueden interferir entre sí (ver figura). Cuando las ondas se combinan en sincronía, producen una interferencia constructiva, donde la influencia de una onda se suma y magnifica a la otra. Si las ondas no están sincronizadas, producen una interferencia destructiva que disminuye las amplitudes de ambas ondas. Si dos ondas combinadas tienen la misma amplitud y frecuencia pero no están sincronizadas la mitad de la longitud de onda, la interferencia destructiva resultante puede eliminar cada onda. Estos procesos de amplitud, frecuencia, período e interferencia constructiva y destructiva de las ondas determinan la magnitud e intensidad de los terremotos.

Las ondas sísmicas son la expresión física de la energía liberada por el rebote elástico de la roca dentro de los bloques de falla desplazados y se sienten como un terremoto. Las ondas sísmicas se producen como ondas corporales y ondas superficiales. Las ondas corporales pasan bajo tierra a través del cuerpo interior de la Tierra y son las primeras ondas sísmicas que se propagan fuera del foco. Las ondas corporales incluyen ondas primarias (P) y ondas secundarias (S). Las ondas P son las ondas corporales más rápidas y se mueven a través de la roca por compresión, de manera muy similar a como las ondas sonoras se mueven a través del aire. Las partículas de roca se mueven hacia adelante y hacia atrás durante el paso de las ondas P, lo que les permite viajar a través de sólidos, líquidos, plasma y gases. Las ondas S viajan más lentamente, siguiendo las ondas P, y se propagan como ondas de corte que mueven las partículas de roca de un lado a otro. Debido a que están restringidas al movimiento lateral, las ondas S solo pueden viajar a través de sólidos pero no líquidos, plasma o gases.

Las ondas P son compresionales.

Durante un terremoto, las ondas corporales atraviesan la Tierra y penetran en el manto como un frente de onda subesférico. Considerando un punto en un frente de onda, la trayectoria seguida por un punto específico en el frente de onda en expansión se llama rayo sísmico y un rayo sísmico alcanza un sismógrafo específico ubicado en una de las miles de estaciones de monitoreo sísmico esparcidas por la Tierra. La densidad aumenta con la profundidad en la Tierra, y dado que la velocidad sísmica aumenta con la densidad, un proceso llamado refracción hace que los rayos del terremoto se desvíen de la vertical y se doblen hacia la superficie, pasando a través de diferentes cuerpos de roca a lo largo del camino.

Las ondas superficiales se producen cuando las ondas corporales del foco golpean la superficie de la Tierra. Las ondas superficiales viajan a lo largo de la superficie de la Tierra, irradiando hacia afuera desde el epicentro. Las ondas superficiales toman la forma de ondas onduladas llamadas Raleigh Waves y ondas de lado a lado llamadas Love Waves (vea videos para ver las animaciones de propagación de ondas). Las ondas superficiales se producen principalmente cuando las ondas S más energéticas golpean la superficie desde abajo con algo de energía de las ondas superficiales aportadas por las ondas P (videos cortesía del blog.Wolfram.com). Las ondas superficiales viajan más lentamente que las ondas corporales y debido a su complejo movimiento horizontal y vertical, las ondas superficiales son responsables de la mayor parte del daño causado por un terremoto. Las ondas de amor producen un temblor de suelo predominantemente horizontal y, irónicamente por su nombre, son las más destructivas. Las ondas de Rayleigh producen un movimiento elíptico con dilatación y compresión longitudinal, como las olas del océano. Sin embargo, las ondas de Raleigh hacen que las partículas de roca se muevan en una dirección opuesta a la de las partículas de agua en las olas del océano.

Se ha descrito que la Tierra suena como una campana después de un terremoto con energía sísmica reverberando en su interior. Al igual que otras ondas, las ondas sísmicas se refractan (se doblan) y rebotan (reflejan) cuando atraviesan rocas de diferentes densidades. Las ondas S, que no pueden moverse a través de líquidos, son bloqueadas por el núcleo externo líquido de la Tierra, creando una zona de sombra de ondas S en el lado del planeta opuesto al foco del terremoto. Las ondas P, por otro lado, pasan a través del núcleo, pero se refractan hacia el núcleo por la diferencia de densidad en el límite entre el núcleo y el manto. Esto tiene el efecto de crear una zona de sombra de onda P en forma de cono en partes del otro lado de la Tierra desde el foco.

Terremoto de Tohoku 2011, Mag. 9.0. Ondas corporales y superficiales de seismicsoundlab en Vimeo.

Sismicidad inducida

Los terremotos conocidos como sismicidad inducida ocurren cerca de los sitios de extracción de gas natural debido a la actividad humana. Inyección de fluidos residuales en el suelo, comúnmente un subproducto de un proceso de extracción de gas natural conocido como fracking, puede aumentar la presión hacia afuera que ejerce el líquido en los poros de una roca, conocida como presión de poros [5; 6]. El aumento de la presión de poro disminuye las fuerzas de fricción que evitan que las rocas se deslicen unas sobre otras, lubricando esencialmente los planos de falla. Este efecto está provocando que ocurran terremotos cerca de los sitios de inyección, en una actividad inducida por humanos conocida como sismicidad inducida [5]. El aumento significativo en la actividad de perforación en el centro de los Estados Unidos ha estimulado la necesidad de la eliminación de cantidades significativas de fluido de perforación de desecho, lo que resultó en un cambio medible en el número acumulado de terremotos experimentados en la región.


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22 de mayo de 1960 EC: Terremoto de Valdivia golpea Chile

El 22 de mayo de 1960, el terremoto más grande en la historia registrada y una magnitud de 9.5 y mdash sacudió el sur de Chile.

Terremoto de Valdivia

El terremoto que se produjo cerca de Valdivia, Chile, en 1960 fue el temblor más poderoso de la historia registrada. El terremoto dejó a unos 2 millones de personas sin hogar.

cambiar o modificar algo para que encaje con otra cosa.

en general o cerca de una cifra exacta.

gran asentamiento con una alta densidad de población.

borde de la tierra a lo largo del mar u otra gran masa de agua.

el temblor repentino de la corteza terrestre causado por la liberación de energía a lo largo de las fallas o por la actividad volcánica.

aumento del precio de bienes y servicios.

intensidad de un terremoto, representada por números en una escala.

asentamiento humano más grande que un pueblo y más pequeño que una ciudad.

para causar o comenzar una cadena de eventos.

Olas oceánicas provocadas por un terremoto, un volcán u otro movimiento del suelo oceánico.

Más fechas de la historia

Créditos de medios

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Editor

Caryl-Sue, Sociedad Geográfica Nacional

Productor

Mary Crooks, Sociedad Geográfica Nacional

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Terremoto

La superficie de la Tierra está formada por placas tectónicas que se encuentran debajo de la tierra y los océanos de nuestro planeta. Los movimientos de estas placas pueden formar montañas o provocar la erupción de volcanes. El choque de estas placas también puede causar terremotos violentos, donde la superficie de la Tierra y los rsquos tiemblan. Los terremotos son más comunes en algunas partes del mundo que en otras, porque algunos lugares, como California, se encuentran encima del punto de encuentro, o falla, de dos placas. Cuando esas placas se raspan entre sí y causan un terremoto, los resultados pueden ser mortales y devastadores. Obtenga más información sobre los terremotos con esta colección seleccionada de recursos para el aula.

Peligros ambientales

Los peligros ambientales a los que se enfrenta dependen del lugar donde vive. Por ejemplo, si vive en el norte de California, es más probable que se vea afectado por un incendio forestal, un deslizamiento de tierra o un terremoto que si vive en Charleston, Carolina del Sur, pero es menos probable que lo golpee un huracán. Esto se debe a que las condiciones físicas en cada lugar son diferentes. La falla activa de San Andrés atraviesa California y causa terremotos regulares, mientras que las cálidas aguas transportadas por la Corriente del Golfo pueden intensificar una tormenta que se dirige a Carolina del Sur. Estos peligros ambientales dan forma a la actividad humana a nivel regional. Los códigos de construcción en California requieren que los constructores cumplan con los estándares establecidos para minimizar el daño estructural en un terremoto y las ciudades costeras tienen un código de construcción para reforzar los techos y las paredes para resistir una tormenta y fuertes vientos. Obtenga más información sobre los peligros ambientales con esta colección de recursos seleccionados.

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Australia está en un terreno inestable, con cientos de terremotos cada año. Solo esta semana, ha habido al menos siete.

Pero probablemente no los notó y rara vez son algo de qué preocuparse, según el centro de terremotos del gobierno y rsquos, Geoscience Australia.

El sismólogo principal de Geoscience Australia * Daniel Jaksa dijo que no suelen causar ningún daño.

"Tenemos la mayor parte del mundo, pero los nuestros son pequeños", dijo.

Los sismólogos como el Sr. Jaksa miden los terremotos en una escala de magnitud *. Hay & rsquos alrededor de un terremoto al día en Australia con una magnitud de 2.0. El terremoto más grande jamás registrado fue en Chile, Sudamérica, en 1960, que tuvo una magnitud de 9,6.

La corteza terrestre y rsquos está formada por grandes placas, llamadas placas tectónicas. Es un poco como una cáscara de huevo con algunas grandes grietas. Australia se sienta en el medio de uno de estos platos. Los países que están al borde de las placas tienen más probabilidades de sufrir terremotos masivos. Tenemos más terremotos que cualquier otra área que se asienta en el medio de una placa.

La razón de los frecuentes terremotos es que la placa en la que estamos se está moviendo.

"A medida que el núcleo * de la Tierra se enfría, el calor es empujado hacia afuera y la energía del calor empuja la corteza alrededor", dijo el Sr. Jaksa.

& ldquoLa placa en la que estamos se mueve 7 cm cada año hacia el norte o noreste. & rdquo

Un mapa que muestra dónde ocurrió un terremoto en Indonesia. Imagen: suministrada

La zona de terremotos más activa de Australia y rsquos, también llamada zona sísmica, se encuentra en la región de Wheatbelt en el sur de Australia Occidental. Otro es el Flinders Ranges en Australia del Sur.

& ldquoEche un vistazo a Flinders Ranges en Google Maps y podrá verlo doblar y cambiar en todas direcciones diferentes & rdquo, dijo el Sr. Jaksa.

El tamaño de un terremoto determina * qué tan lejos se puede sentir.

"Un terremoto de magnitud 8 en Indonesia se puede sentir en Adelaida", dijo.

Un hombre camina entre los escombros de los edificios destruidos en Puerto Príncipe tras el terremoto que sacudió Haití el 12 de enero de 2011. Imagen: AFP

El tiempo lo es todo cuando ocurre un gran terremoto.

El Sr. Jaksa comparó dos terremotos del mismo tamaño para explicarlo.

& ldquoUn terremoto de magnitud 6 en Australia Occidental en 1968 ocurrió a media mañana cuando la mayoría de la gente estaba en los campos cultivando. El terremoto de Christchurch (Nueva Zelanda, 2011) fue del mismo tamaño, pero ocurrió a la hora del almuerzo, cuando todos estaban en la calle durante la hora del almuerzo. & Rdquo

Jaksa dijo que estar dentro de los edificios es uno de los lugares más seguros cuando ocurre un terremoto pequeño o mediano.

"El área de cinco metros alrededor del exterior de un edificio es la zona más peligrosa *", dijo.

Un mapa que muestra el impacto del terremoto de Newcastle de 1989.

TERREMOTOS GRANDES Y PEQUEÑOS

El mayor terremoto registrado fue de magnitud 9,6 en Chile, Sudamérica, en 1960.

El siguiente más grande fue en Alaska, EE. UU., En 1964.

El mayor terremoto registrado en Australia fue de magnitud 6,6 en Tennant Creek, Territorio del Norte en 1988.

El terremoto de Newcastle de 1989 fue de magnitud 5,6 y mató a 13 personas.

Aquí & rsquos una instantánea de la semana pasada en Australia:

  • Sismo de magnitud 2.9 cerca de Pingelly, WA y un terremoto de magnitud 2.0 cerca de Canberra ayer
  • Sismo de magnitud 2.5 cerca de Peterborough, SA y un terremoto de magnitud 2.4 cerca de Dalwallinu, WA el lunes
  • Sismo de 2,6 grados en Hawker, SA, el domingo
  • Sismo de 2.0 grados en Frogmore, NSW, el sábado y
  • Sismo de 2,4 grados cerca de Mornington, Victoria, el miércoles pasado

Puede ver los terremotos recientes visitando el sitio web de Geoscience Australia & rsquos terremotos.ga.gov.au

sismólogo: científico de terremotos

ESCUCHA LA HISTORIA DE HOY Y rsquoS

1. ¿Cuántos terremotos hay en Australia cada semana?

2. ¿Dónde fue el terremoto más grande jamás registrado?

3. ¿Dónde está la zona sísmica más activa de Australia y rsquos?

4. ¿Cuál es el lugar más peligroso durante un terremoto?

5. ¿Qué tan grande y en qué año fue el terremoto de Tennant Creek?

Cree un diagrama o un conjunto de diagramas con etiquetas que ayudarían a otro estudiante a comprender cómo y por qué ocurren los terremotos.

Hora: Permita 30 minutos

Vínculos con el plan de estudios: Ciencias

Extensión: En la historia, ha leído algunos consejos de seguridad sobre terremotos. Cree un guión gráfico o un guión para un video o un anuncio de televisión que ayude a las personas a saber qué hacer si se encuentran en un terremoto. Incluya una canción y un eslogan para que la gente pueda recordar los puntos más importantes.

Hora: Permita 45 minutos

Enlaces del plan de estudios: Artes de los medios

Después de leer el artículo, con un compañero, resalte todos los abridores que pueda encontrar en azul. Discuta si son abridores poderosos y variados o no. ¿Por qué crees que los periodistas han utilizado una combinación de abridores simples y poderosos? ¿Cambiarías alguno y por qué?

EN UNA SENTENCIA, CUÉNTANOS LO QUE TE ENCONTRÓ MÁS INTERESANTE EN ESTA HISTORIA


¿Están aumentando los mega terremotos?

(ISNS) - El devastador tsunami de Indonesia de 2004, con un número de muertos de hasta 250.000 personas, fue causado por el primer terremoto de magnitud 9,0 desde 1967. Una sucesión de temblores más pequeños pero aún destructivos en Haití, Chile y Nueva Zelanda: superado por el terremoto de magnitud 9.0 de este año en Japón, algunos investigadores se preguntan si el número de grandes terremotos está aumentando. Un terremoto representa la liberación abrupta de tensión sísmica que se ha acumulado a lo largo de los años a medida que las placas de la corteza terrestre se muelen lentamente y se enganchan unas contra otras. Los terremotos gigantes hacen honor a su temible nombre. El más grande jamás registrado fue el terremoto de Chile de magnitud 9.5 en 1960. Representa aproximadamente una cuarta parte de la tensión sísmica total liberada en todo el mundo desde 1900. En solo tres minutos, el reciente terremoto en Japón desató una vigésima parte de ese total mundial según el geofísico Richard Aster del Instituto de Minería y Tecnología de Nuevo México en Socorro. El terremoto de Indonesia "revitalizó el interés en estos gigantes", dijo Aster, quien también es presidente de la Sociedad Sismológica de América. Los terremotos de Chile y Japón, junto con un terremoto de magnitud 9.2 en Alaska en 1964, también desencadenaron tsunamis catastróficos. Después de una pausa en los grandes terremotos en las décadas de 1980 y 1990, ahora podemos estar en medio de una nueva era de grandes terremotos, agregó Aster. Los registros del siglo pasado revelan algunos períodos que han visto un número inusual de terremotos gigantes, definidos como aquellos con magnitud 8.0 o superior. Por ejemplo, los datos sísmicos globales muestran un aumento dramático en la tasa de grandes terremotos entre 1950 y 1967. Pero también ha habido períodos tranquilos con menos grandes terremotos. Y con solo 100 años de registros para consultar, los investigadores no están seguros de lo que podrían significar estos patrones de grandes terremotos, o si significan algo en absoluto. Incluso si los cúmulos de terremotos gigantes son un fenómeno real, señaló Aster, los investigadores no tienen buenas ideas sobre cómo un gran terremoto puede desencadenar otro gran terremoto en una parte diferente del mundo. Es bien sabido que los terremotos generan réplicas más pequeñas, incluidas algunas a gran distancia. El terremoto de Japón generó pequeños temblores en lugares tan lejanos como Nebraska. Pero Andrew Michael, geofísico del Servicio Geológico de EE. UU. En Menlo Park, California, ha estudiado los patrones en las ocurrencias de grandes terremotos que permanecen una vez que las réplicas se eliminan de la imagen. "En general, el patrón es aleatorio", dijo. Los grupos aparentes de grandes terremotos pueden explicarse simplemente como casualidades estadísticas. "Aleatorio no significa espaciados uniformemente", agregó Michael. Es por eso que los terremotos pueden parecer agruparse en el registro histórico. Advirtió que tales grupos pueden no significar nada para predecir futuros terremotos o para explicar cómo podría ocurrir un grupo de terremotos. Comparó el patrón con la caída de bateo de un jugador de béisbol. "Podría significar que necesita cambiar algo en su juego. O podría ser simplemente una racha aleatoria", dijo Michael. Más evidencia en contra de la importancia de la aparente agrupación se obtuvo en un estudio reciente de Don Parsons del Servicio Geológico de los Estados Unidos en Menlo Park y Aaron Velasco de la Universidad de Texas en El Paso, publicado en Nature Geosciences. Descubrieron que los grandes terremotos no generan otros grandes terremotos a escala global. Aster reconoció que la rareza de los grandes terremotos significa que las preguntas sobre las posibles conexiones entre ellos son difíciles de responder. "Vemos terremotos de magnitud 7 sólo 15 o más veces al año y terremotos de magnitud 9 sólo unas pocas veces al siglo", dijo. Michael dijo que hasta que los investigadores sepan más sobre por qué la tasa de grandes terremotos varía con el tiempo "no deberíamos preocuparnos menos, pero tampoco hay necesidad de entrar en pánico". Es posible que la reciente oleada de terremotos gigantes no sea una señal de que se avecinan más, pero Aster dijo que "es innegable que nos estamos volviendo cada vez más vulnerables a los efectos de los terremotos en general". Aster agregó que muchas ciudades de rápido crecimiento en todo el mundo no están preparadas para un gran terremoto, mientras que al mismo tiempo las comunidades costeras se están expandiendo hacia áreas propensas a los tsunamis. "Simplemente tenemos más personas en lugares precarios", dijo.

Este artículo es proporcionado por Inside Science News Service, que cuenta con el apoyo del Instituto Estadounidense de Física.

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¿Podría ocurrir un terremoto de 9.0 en los Estados Unidos?

Un terremoto masivo a la par con el reciente evento sísmico catastrófico en Japón podría ocurrir en dos lugares de los Estados Unidos, dicen los científicos.

Los geofísicos estiman que la zona de subducción de Cascadia, una intersección de placas tectónicas frente a la costa noroeste que se extiende desde el extremo norte de California hasta Canadá, es capaz de generar un terremoto con una magnitud tan alta como 9.0.

La última vez que la zona se sacudió con tanta fuerza fue hace 300 años. "Casi no había gente viviendo en la costa noroeste del Pacífico en 1700", dijo Heidi Houston, sismóloga del Departamento de Ciencias de la Tierra y el Espacio de la Universidad de Washington. "Pero generó un enorme tsunami que viajó a Japón y destruyó aldeas costeras allí. Los registros japoneses muestran que el terremoto causante solo podría ser nuestra Zona de Subducción de Cascadia y tuvo que haber sido una magnitud de 9.0".

Al analizar los depósitos sedimentarios en áreas bajas a lo largo de la costa, los paleosismólogos han determinado que grandes tsunamis (casi definitivamente producidos por grandes terremotos) golpean el noroeste del Pacífico aproximadamente cada 500 años, más o menos 200 años. Debido a que el último ocurrió en 1700, "eso significa que en algún momento de los próximos 400 años volverá a suceder", dijo Houston a Life's Little Mysteries.

Los científicos no pueden proporcionar un marco de tiempo más específico que ese. Saben qué condiciones deben estar presentes en un área para provocar terremotos masivos, pero, según Nathan Bangs, geofísico de la Universidad de Texas, "es difícil hacer predicciones útiles".

"Las áreas bajas tienen depósitos que dan un registro de historia repetida de inundaciones de tsunamis, y qué tan grandes fueron. Eso significa que puede conocer la probabilidad del orden de cientos de años, pero no da la probabilidad en el los próximos años ", explicó Bangs.

Un terremoto de 9.0 también es posible en Alaska, el estado más propenso a terremotos en los EE. UU.En 1964, la falla de las Aleutianas que separa las placas del Pacífico y América del Norte se rompió cerca de la ciudad de Anchorage, lo que resultó en un terremoto de magnitud 9.2, el segundo más grande jamás registrado. en un sismógrafo.

La falla de San Andrés, comúnmente percibida como más peligrosa que la falla de Cascadia debido a la proximidad de varias ciudades costeras importantes de California, en realidad no es capaz de generar un terremoto de magnitud 9.0. "El más grande sería un poco menos de 8.0", dijo Houston.

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by David S. Brumbaugh
Age: Adult/Young Adult
Paperback: ISBN 0321612280
Broad introduction to the study of earthquakes.

City of Heroes: The Great Charleston Earthquake of 1886
by Richard N. Côté
Age: Adult
Heavily illustrated book with first-hand accounts of the 1886 Charleston earthquake, drawn from newspapers, personal diaries, journals, and letters of the earthquake survivors.

Magnitude 8: Earthquakes and Life Along the San Andreas Fault
by Philip Fradkin
Age: Adult
Vivid portrayals of the land people along the fault, good science of earthquakes.

Wonderful Life: The Burgess Shale and the Nature of History
by Stephen J. Gould
Age: Adult
Paperback: ISBN 039330700X
Hardcover: ISBN 0735100314
This book is about the Cambrian explosion of life and the Burgess Shale.

Time's Arrow, Time's Cycle: Myth and Metaphor in the Discovery of Geological Time (Jerusalem-Harvard Lectures)
by Stephen J. Gould
Age: Adult
Paperback: ISBN 0674891996
This book is about geologic time and the history of geology.

Alaska Earthquake: Where Were You?
compiled by Joy Griffin
Age: Adult/Young Adult
First-person accounts of the 1964 Alaska earthquake tell what it’s like to experience a big one.

Earthquakes and Earth Structure
by John H. Hodgson
Age: Adult
Explores historical earthquakes that illustrate different aspects of seismology and theory.

Finding Fault in California
by Susan Elizabeth Hough
Age: Adult
Leads the earthquake curious to the state's most accessible, active, and earth-shaping faults and tells the stories behind the major temblors that have shaken the region.

After the Earth Quakes: Elastic Rebound on an Urban Planet
by Susan E. Hough, Roger Bilham
Age: Adult
Examination of the collective responses of developed societies to major earthquake disasters.

Predicting the Unpredictable: The Tumultuous Science of Earthquake Prediction
by Susan Hough
Age: Adult/Young Adult
Hardcopy: ISBN 9780691138169

This Dynamic Earth: The Story of Plate Tectonics
by Jacquelyne Kious, Robert I. Tilling
Age: Adult/Yound Adult
Paperback: ISBN 0160482208 or online at https://pubs.usgs.gov/publications/text/dynamic.html
An excellent USGS publication with lots of great pictures! Includes information about the discovery and science of plate tectonics.

Field Guide to the San Andreas Fault
by David K. Lynch
Age: Adult
Spiral-bound. Also available in CD.
See and touch the world's most famous fault on one of twelve easy day trips between Cape Mendocino and the Mexican Border. Mile-by-mile road logs, GPS coordinates for hundreds of fault features and accurate fault coordinates (± 100 ft). Full color, 210 pages,140 figures and photographs.

Why the Earth Quakes: The Story of Earthquakes & Volcanoes
by Matthys Levy, Mario Salvadori
Age: Adult
Paperback: ISBN 0393315274
Hardcopy: 0393037746
The authors examine famous instances of exploding volcanoes and devastating earthquakes, reliably giving the figures on casualties and Richter magnitudes and leavening the grimness with notes about why, for example, a Frank Lloyd Wright hotel withstood the 1923 Tokyo earthquake.

Control of Nature
by John McPhee
Age: Adults/Young Adult
Paperback: ISBN 0374522596
This book describes three settings-Iceland Louisiana and Los Angeles-where people are trying to control nature and winning or losing to various degrees. McPhee tells the essential human side of the drama to answer the questions: Why are we doing this and can we win?

Basin and Range
by John McPhee
Age: Adult/Young Adult
Paperback: ISBN 0374516901, Hardcover: ISBN 0374109141
This book shows how rocks seen in road cuts can tell us about the history of North America. It is an excellent introduction to the theory of plate tectonics. Part of the Annals of the Former World Collection.

In Suspect Terrain
by John McPhee
Age: Adult/Young Adult
Paperback: ISBN 0374517940, Hardcover: ISBN 0374176507
Interesting book about the complex geology of the Delaware Water Gap area. Examines the ability of current theories to explain the geology. Part of the Annals of the Former World Collection.

Rising from the Plains
by John McPhee
Age: Adult/Young Adult
Paperback: ISBN 0374520658
Hardcover: ISBN 0374250820
Well written book which interweaves the geologic history of Wyoming with stories of contemporary Wyoming life. Part of the Annals of the Former World Collection.

Assembling California
by John McPhee
Age: Adult/Young Adult
Paperback: ISBN 0374523932
Hardcover: ISBN 0374106452
A discussion of the geological history of California, both natural and man-made. Part of the Annals of the Former World Collection.

Powers of Nature
by National Geographic, Special Publications Division
Age: Adult
Many personal accounts of earthquakes and other natural disasters.

The Last Day: Wrath, Ruin, and Reason in the Great Lisbon Earthquake of 1755 by Nicholas Shrady
Age: Adult
Paperback: ISBN 0670018511
A historical look at the catastrophic 1755 Lisbon Earthquake and its impact on Western society.

The Earth in turmoil earthquakes, volcanoes, and their impact on humankind
by Kerry Sieh
Age: Adult/Young Adult
ISBN 0716736519
Hardcover: ISBN 0716731517
Outlines the latest tectonic theories and analyzes some key geological events in detail.

San Francisco is Burning: The Untold Story of the 1906 Earthquake and Fires
by Dennis Smith
Age: Adult/Young Adult
ISBN 0670034428
A recount of the tragedy through the experiences of various people who were there.

15: Fifteen Seconds: The Great California Earthquake of 1989
by Tides Foundation
Age: Adult/Young Adult
Color photos and short well-chosen quotes tell the story of the Loma Prieta earthquake in the San Francisco Bay area and Peninsula.

1001 Questions Answered About Earthquakes, Avalanches, Floods and Other Natural Disasters
by Barbara Tufty
Age: Adult/Young Adult
A basic FAQ on natural disasters with some black & white photos.

Earthquakes and Volcanoes
by Robert Muir Wood
Age: Adult/Young Adult
Colorful diagrams of how they come about, timeline. Gives a sense of what an earthquake scientists’s job is like.

The Geology of Earthquakes
by Robert S Yeats, Kerry Sieh, Clarence R. Allen
Age: Adult/Young Adult
Hardcopy: ISBN: 0195078276
Describes the elements of geology that are fundamental to earthquakes.

A Crack in the Edge of the World: America and the Great California Earthquake of 1906
by Simon Winchester
Age: Adult/Young Adult
Hardcopy
A new look at an old earthquake that marked the beginning of earthquake seismology in the US some of the earthquake science isn’t quite accurate.

Roadside Geology
author varies by book
Age: Adult/Young Adult.
Format and ISBN depends on the state.
Written by local experts, this wonderful collection of books contains accessible information on state geology, especially that visible from major highways. Almost every state is represented by an individual book (i.e. The Roadside Geology of Utah). Don't do a road trip without it!

2:46: Aftershocks: Stories from the Japan Earthquake
by Various
Age: Adult
Hardcover: ISBN 0956883621
Book consists of first hand accounts and experiences from the 2011 Tōhoku earthquake and tsunami.

An excellent overview of the science of prediction.

For Kids

Fossils Tell of Long Ago
by Aliki
Grades K–3
Paperback: ISBN 0064450937
Hardcover: ISBN 0690048297
Tells about the formation of fossils and clues they give us in interpreting past environments.

Geology Crafts for Kids: 50 Nifty Projects to Explore the Marvels of Planet Earth
by Alan Anderson, Gwen Diehn, Terry Krautwurst
Grades 4–7
Paperback: ISBN 0806981571
Hardcover: ISBN 0806981563
General earth science activities explore subjects such as volcanoes, fossils, rocks & minerals, and erosion.

Everybody Needs a Rock
by Byrd Baylor, Peter Parnall
Grades K–3
Paperback: ISBN 0689710518
Hardcopy: ISBN 0684138999
A neat book full of earnest advice about picking out the perfect "pet" rock.

Historical Catastrophes
by Billye Walker Brown and Walter R. Brown
Grades 6-8
Stories of eight historic quakes, illustrated with black & white photos and woodcuts.

Magic School Bus inside the Earth
by Joanna Cole
Grades K–3
Paperback: ISBN 0590407600
Hardcover: 0590407597
Gives excellent details beyond the central story line that fills in more of the geology.

Measuring Earthquakes
by Nancy Cook
Grades 7-12
Math activities based on seismology, the Richter scale, and powers of ten. Graphs, worksheets, and some maps.

Time for Kids: Earthquakes!
by the Editors of Time for Kids with Barbara Collier
Grades K-3
Paperback: ISBN 0060782110
An introduction to earthquakes and the work scientists perform to study them.

Planet Earth, Inside Out
by Gail Gibbons
Grades K–3
Paperback: ISBN 0688158498
Hardcover: ISBN 0688096808
A simple, clear introduction to earth science, covering Earth's genesis, composition, and continuing morphology. Good descriptions of complex processes.

Earthquakes and Other Natural Disasters
by Harriet Griffey
Grades 4-7
Paperback: ISBN 0756659329
Tells of the science behind natural disasters.

Earth (Connections)
by Caroline Grimshaw, Iqbal Hussain, Nick Duffy, Spike Gerrell
Grades 4–7
Paperback: ISBN 0716613050
Hardcover: ISBN 1568474539
Deals with basic geoscience questions such as the origin of Earth and geological/biological changes through time.

Big Rock
by Bruce Hiscock
Grades 4–7
Paperback: ISBN 0689829582
Hardcover: ISBN 0689314027
Looks at how a granite rock near the author's house reveals information about Earth history.

Earthquake Games: Earthquakes and Volcanoes Explained by 32 Games and Experiments
by Matthys Levy and Mario Salvadori
Grades K–8.
Line drawings and diagrams, some activities could be adapted for science fairs.

Our Violent Earth
by National Geographic Society
Grades 6-9
Big colorful photos and charts, with concise text and a folder of classroom activities about earthquakes and other extremes of nature.

Eyewitness Explorers: Rocks & Minerals
by Steve Parker, Peter Visscher, Raymond Turvey, N. J. Hewetson
Grades K–3
Paperback: ISBN 0789416824
Kids can learn about fossils as well as the properties of common rocks and minerals.

Understanding Earth (2nd Edit): No Stone Unturned : Reasoning About Rocks and Fossils
by Frank Press, Raymond Siever, E. K. Peters
Grades 9–Adult
Paperback: ISBN 0716731339
An unbeatable introductory text written by masters of both education and earth science.

Earthquakes
by Seymour Simon
Grades K–3
Paperback: ISBN 068814022X
Hardcover: ISBN 0688096344
All about earthquakes and their interactions with manmade structures.

Rocks and Minerals (Eyewitness Books)
by R. F. Symes, Colin Keates
Grades 4–7
Hardcover: ISBN 0394896211
Full color pictures and interesting text about the formation and uses of rocks and minerals.

Stone Wall Secrets
by Kristine Thorson, Robert Thorson, Gustav Moore
Grades 4–7
Hardcover: ISBN 0884481956
A farmer shares the geological history of the stones in a stone wall around the family's property with his grandson.

Volcano and Earthquake (Eyewitness Books number 38)
by Susanna Van Rose, James Stevenson
Grades 4–7
Hardcover: ISBN 0679816852
Book discusses where and how earthquakes and volcanoes occur, prediction, and human interaction with these natural phenomena.

Janice VanCleave's Earth Science for Every Kid: One Hundred & One Experiments That Really Work
by Janice Vancleave
Grades K–6
Paperback: ISBN 0471530107
A terrific collection of earth science experiments for kids.

Janice VanCleave's Earthquakes: Mind Boggling Experiments You can Turn into Science Fair Projects
by Janice Vancleave
Grades 4–7
Paperback: ISBN 0471571075

Planet Earth
by Fiona Watt, Corinne Stockley, Kuo Kang Chen
Grades 6–Adult
Paperback: ISBN 0746006373
Hardcopy: ISBN 0881105104
One of the best elementary earth science books available.

Volcanoes & Earthquakes
by Susanna van Rose
Grades 4-7
Paperback: ISBN 0756637805
Illustrated guide to earthquakes as well as volcanoes on earth and other planets.

Inside the Earth
by Rose Wyler and Gerald Ames
Grades K-3.
A “Golden Book”, almost cartoonish illustrations.

Trackers of Dynamic Earth
by Benchmark Education Company
Grades K-3.
Profiles three different scientists who study, respectively, earthquakes, volcanoes, and coral reefs.


9.6: Earthquake Essentials - Geosciences

Earthquakes happen when two large pieces of the Earth's crust suddenly slip. This causes shock waves to shake the surface of the Earth in the form of an earthquake.

Where do earthquakes happen?

Earthquakes usually occur on the edges of large sections of the Earth's crust called tectonic plates. These plates slowly move over a long period of time. Sometimes the edges, which are called fault lines, can get stuck, but the plates keep moving. Pressure slowly starts to build up where the edges are stuck and, once the pressure gets strong enough, the plates will suddenly move causing an earthquake.

Foreshocks and Aftershocks

Generally before and after a large earthquake there will be smaller earthquakes. The ones that happen before are called foreshocks. The ones that happen after are called aftershocks. Scientists don't really know if an earthquake is a foreshock until the bigger earthquake occurs.

Shock waves from an earthquake that travel through the ground are called seismic waves. They are most powerful at the center of the earthquake, but they travel through much of the earth and back to the surface. They move quickly at 20 times the speed of sound.

Scientists use seismic waves to measure how big an earthquake is. They use a device called a seismograph to measure the size of the waves. The size of the waves is called the magnitude.

  • 4.0 - Could shake your house as if a large truck were passing close by. Some people may not notice.
  • 6.0 - Stuff will fall off of shelves. Walls in some houses may crack and windows break. Pretty much everyone near the center will feel this one.
  • 7.0 - Weaker buildings will collapse and cracks will occur in bridges and on the street.
  • 8.0 - Many buildings and bridges fall down. Large cracks in the earth.
  • 9.0 and up - Whole cities flattened and large-scale damage.

The place where the earthquake starts, below the surface of the earth, is called the hypocenter. The place directly above this on the surface is called the epicenter. The earthquake will be the strongest at this point on the surface.

Can scientists predict earthquakes?

Unfortunately scientists cannot predict earthquakes. The best they can do today is point out where fault lines are so we know where earthquakes are likely to occur.


Ver el vídeo: Sismodiversidad: Zoológico de terremotos